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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

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  卓越(yuè)计(jì)划(huà)是(shì)什么意思,卓(zhuó)越计(jì)划是什么意思 报名条件有哪些是卓越工程师教(jiào)育(yù)培养计划(huà)”(简称“卓越计划”)是(shì)国(guó)家教育部贯彻(chè)落实《国家中长(zhǎng)期教育改(gǎi)革和发(fā)展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》和《国(guó)家(jiā)中长期(qī)人才发(fā)展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年)》的重大改革项目(mù),一起来看看详(xiáng)细内容吧(ba)!卓越计划简(jiǎn)介卓(zhuó)越(yuè)计划(huà)是促进我国由工程(chéng)教育大国迈向工程教育强国的重(zhòng)大举(jǔ)措旨在培养造就一大(dà)批创新能(néng)力强、适应(yīng)经济社会发展需(xū)要(yào)的高质量各类型工程技术人才,为(wèi)国家走新型工业化发展(zhǎn)道路、建设创新型国家和人才(cái)强国(guó)战略(lüè)服务,对促进高等教育面向社(shè)会(huì)需求培养人才,全面(miàn)提高工程教育(yù)人才培(péi)养质量具(jù)有十分重要的示范(fàn)和引导的。

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卓越(yuè)计划是什么(me)意思,卓越(yuè)计划是什么(me)意思 报名条件有哪些

  卓越工(gōng)程(chéng)师教育(yù)培养计划”(简(jiǎn)称“卓越计划”)是国家(jiā)教育部贯彻(chè)落实《国家中长期(qī)教(jiào)育改革和发展规划纲(gāng)要(2010-202我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日0年)》和《国家中长(zhǎng)期(qī)人才发(fā)展规划(huà)纲要(2010-2020年)》的(de)重(zhòng)大改革项目,一(yī)起来看(kàn)看详(xiáng)细内容(róng)吧(ba)!卓(zhuó)越计划(huà)简(jiǎn)介(jiè)

  卓(zhuó)越计划是(shì)促(cù)进我国(guó)由工程(chéng)教育大国迈向工程(chéng)教育强(qiáng)国(guó)的(de)重大举措(cuò)旨在(zài)培养造就一大批(pī)创新(xīn)能力强、适(shì)应经济(jì)社会发展需要的高质量各类型工(gōng)程技术人才,为国家走新型工业(yè)化发展道路、建设创新型国(guó)家和人才强国战略服(fú)务,对促进高等教育面向社会(huì)需求培养(yǎng)人才,全(quán)面提(tí)高(gāo)工程教育人才培养质量具有十分重要(yào)的(de)示范(fàn)和引导。

卓越计划高校(xiào)名单清华大学北京(jīng)交通大学北(běi)京科(kē)技大学北京邮(yóu)电(diàn)大(dà)学(xué)华北电力大(dà)学北京化工大学北京理工大学北京航空航天大学北京工业大(dà)学哈尔滨工程大学哈尔滨工业大(dà)学黑龙江工(gōng)程学院天(tiān)津(jīn)大学(xué)燕(yàn)山(shān)大学北京石油化工学院太原(yuán)理工(gōng)大(dà)学大连理工大学吉林大学(xué)同济大学(xué)上海(hǎi)交通大学华东理工(gōng)大学东华大(dà)学上海(hǎi)大学上海工程(chéng)技术大(dà)学(xué)上海电力(lì)大学东南大学河(hé)海大学江(jiāng)南大学江苏大(dà)学南京工业大(dà)学南(nán)京工程(chéng)学(xué)院浙江(jiāng)大学浙江工业大(dà)学浙江科技(jì)学院宁波(bō)工(gōng)程(chéng)学(xué)院合肥工业大学合肥学院福州大学福(fú)建工程学院南昌(chāng)大学山东(dōng)大学中国石油大学(华东)山(shān)东理工(gōng)大(dà)学郑州(zhōu)大学华中科技大学武汉理工大学中南(nán)大(dà)学湖(hú)南大学湖南工程学院华南理工大学汕头(tóu)大(dà)学东莞理工学院四川大学西南交通大学成都信息工程大学西安交通大(dà)学(xué)长(zhǎng)安大(dà)学西安(ān)电子科技大学(xué)西北工(gōng)业大学西(xī)安理工大学西安建(jiàn)筑科技大学--

卓越计划是(shì)什么意(yì)思?

  卓越计划是“优秀工(gōng)程师教育培训计划”的(de)缩写。

  由教育部实施《国家(jiā)中长期教育改革和发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长期人(rén)才(cái)发(fā)展规划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》重(zhòng)大改(gǎi)革项目。

  卓越计(jì)划以培养(yǎng)大批(pī)创新能力为目标,也是推动我国(guó)从工程教育大国(guó)向工程教育强国迈进的重要举(jǔ)措(cuò)、适应(yīng)经济社会发(fā)展需要的(de)各类高(gāo)素质工(gōng)程技术人才。

  为国家走新型工(gōng)业化道路、建设创新(xīn)型国家(jiā)和人才强国的战略服(fú)务,促进高(gāo)等教育适应社会需(xū)求(qiú),培养人才(cái),是全(quán)面提(tí)高工程教育人才培(péi)养(yǎng)质量的重要示范(fàn)和指导。

  卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划形成的背景:

  新中国成立(lì)以来(lái),特(tè)别(bié)是改革开放(fàng)以来,我国的高等工程(chéng)教育取(qǔ)得(dé)了巨大成就(jiù):

  一是培养了上千万(wàn)的工程科技人才,有力地支撑了我国工业(yè)体系的形(xíng)成与发展,支撑(chēng)了我国改(gǎi)革开放以来30多年的经(jīng)济(jì)高速增长,为我(wǒ)国的社(shè)会主义(yì)现代(dài)化建设(shè)作出了重要贡献。

  二是(shì)高等工(gōng)程(chéng)教(jiào)育规模位居世界第拿局灶一。

  三(sān)是形成了(le)比较(jiào)合理的高等(děng)工程(chéng)教育(yù)结消扮构(gòu)和体(tǐ)系(xì)。

  工程教育经过多年发(fā)展(zhǎn)已经具备良好基础,基本满(mǎn)足了社(shè)会对多种(zhǒng)层(céng)次、多种类型工程技术(shù)人才的大量需(xū)求。

  我国工程教(jiào)育改革发(fā)展的(de)战略重点:

  一是要更加(jiā)重视工程教育服(fú)务国家发展战略(lüè)。

  二是要更(gèng)加重视与工(gōng)业界(jiè)的密切合作。

  三是要更加重视学生综合素质和(hé)社(shè)会责任感的培养(yǎng)。

  四是(shì)要更加重(zhòng)视工程人腊(là)察才(cái)培养国际化。

  卓越计划实施(shī)的目标和(hé)领域(yù)

  面(miàn)向行业、面(miàn)向世界、面向未来,培养大(dà)批创新能力、适应经济社会(huì)发展需要(yào)的(de)各类(lèi)高(gāo)素质工(gōng)程(chéng)技术人才,建设(shè)创新型国家、实现工业(yè)化和现代化,夯实人力资源优(yōu)势,增强我国核心(xīn)竞争力(lì)和综合国(guó)力。

  以(yǐ)实(shí)施(shī)卓越计划为突破口,推进工(gōng)程教育改革与创(chuàng)新,提高我国工程教(jiào)育人才培养质量,努力建设(shè)世界先进(jìn)水平、中国特色(sè)社会主义现代(dài)高等工(gōng)程(chéng)教育体系,推(tuī)动我(wǒ)国(guó)从(cóng)工程教育(yù)大国向工程(chéng)教育强(qiáng)国迈进。

  实施(shī)卓越计划的特殊性包括传统产业和战略性新兴产(chǎn)业。

  要特别关注国家产业结(jié)构调整和发展(zhǎn)战略(lüè)性新兴(xīng)产业的人才(cái)需求,适度提前(qián)培养人才。

   卓越(yuè)计划(huà)的实施水平包括工科本(běn)科生、研究生、三级博士生,培训现场(chǎng)工程师、设计开发工(gōng)程(chéng)师、研究工程师等各类后备工程师。

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  卓越工程师(shī)教(jiào)育(yù)培养计划”(简(jiǎn)称“卓越计划(huà)”)是国家教育部(bù)贯彻落实(shí)《国家中(zhōng)长期教育改(gǎi)革和发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中长期(qī)人(rén)才发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》的重大(dà)改革项目(mù),一(yī)起来看看(kàn)详细内容吧!卓(zhuó)越(yuè)计划简介

  卓越计(jì)划是促进我国(guó)由工(gōng)程教育大国迈向工程教育强国的(de)重(zhòng)大(dà)举(jǔ)措旨(zhǐ)在培养(yǎng)造就一大批创(chuàng)新能力强(qiáng)、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才,为国家(jiā)走新型工业化发展道(dào)路、建设创新型(xíng)国家和(hé)人才强(qiáng)国战略服务,对促进高等(děng)教育面向社(shè)会需(xū)求培养人才(cái),全面提高工程教育人才培(péi)养质量具有(yǒu)十分重要的示范和引导。

卓(zhuó)越计划(huà)高校名单清华大学(xué)北京交通大学北京科(kē)技大学北京邮电(diàn)大学(xué)华北电力大学北京化工大(dà)学北京(jīng)理工(gōng)大学北京航空航天大(dà)学(xué)北京(jīng)工业(yè)大学(xué)哈(hā)尔滨工(gōng)程大学哈尔滨工业(yè)大学黑龙江工程学院(yuàn)天(tiān)津大学燕(yàn)山大学北京石油化工(gōng)学院太原(yuán)理工大学大连理工大(dà)学吉林大学同济(jì)大学(xué)上海(hǎi)交通大(dà)学华东理(lǐ)工大学东华大学上海(hǎi)大学上(shàng)海工程技术大学上海(hǎi)电(diàn)力大学东南大学河海大学(xué)江南大(dà)学江苏大(dà)学南(nán)京工业大学南京(jīng)工(gōng)程学(xué)院浙江大学浙江工(gōng)业大学(xué)浙江科技学院(yuàn)宁波工(gōng)程学院合肥工业大学合肥(féi)学(xué)院福州大学福建工程学院南(nán)昌大学山东大学中国石油大学(xué)(华东)山东理工(gōng)大学郑州大学华中科技大学武汉理工大学中南大(dà)学(xué)湖(hú)南(nán)大学湖南工程学院华南(nán)理(lǐ)工大(dà)学(xué)汕头大学东(dōng)莞理工(gōng)学(xué)院四川大学西南交通大学成都(dōu)信息工程大学(xué)西安交(jiāo)通(tōng)大学长安大学西安电子(zi)科技大学西北工业大学(xué)西安理(lǐ)工大学西安建筑(zhù)科技大学(xué)--

卓越计划是什么意(yì)思?

  卓(zhuó)越(yuè)计划是“优秀工程师教(jiào)育培训计划”的缩写。

  由教育(yù)部实施《国家中长(zhǎng)期教育改(gǎi)革(gé)和发展规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家中(zhōng)长期人才发展规划纲要(2010-2020年(nián))》重大(dà)改革(gé)项目。

  卓越计(jì)划以(yǐ)培养大批创新能力为目(mù)标(biāo),也(yě)是推动我(wǒ)国从工程教育大国向工程教育强国(guó)迈进的重要举措(cuò)、适应经济(jì)社会发展需要(yào)的各类高素质工(gōng)程技术人(rén)才。

  为国(guó)家(jiā)走(zǒu)新型工(gōng)业化道路、建设(shè)创(chuàng)新型国家(jiā)和人才(cái)强(qiáng)国的(de)战略服务,促进(jìn)高等教(jiào)育适(shì)应社会需求,培养(yǎng)人才,是全(quán)面提高工程教育人才(cái)培养质量(liàng)的重要示范(fàn)和指(zhǐ)导。

  卓越计划(huà)形成的背景:

  新中(zhōng)国(guó)成立(lì)以来(lái),特别(bié)是改(gǎi)革开放以来(lái),我国(guó)的(de)高等工程教(jiào)育取得了巨(jù)大成(chéng)就(jiù):

  一(yī)是培养了上(shàng)千万的(de)工程科技人才,有力地支撑了我国工业体系的形成与发展,支撑(chēng)了我国改革开放以来30多年的经济高速增长,为我(wǒ)国的(de)社会(huì)主(zhǔ)义(yì)现代化建设(shè)作出了重要贡献。

  二是高等(děng)工程教育规模位居世界第(dì)拿局灶一。

  三是形成了比(bǐ)较合理的高等工程教育结消扮构和体(tǐ)系。

  工程教育经过多年发(fā)展已经(jīng)具备(bèi)良(liáng)好基础(chǔ),基本满足了社会对多种层(céng)次、多种(zhǒng)类型工(gōng)程技术人(rén)才的大量需求。

  我国(guó)工程教育改革发展的战略重(zhòng)点:

  一是要更加(jiā)重视工程教育服务国家(jiā)发展(zhǎn)战(zhàn)略。

  二是(shì)要(yào)更加重视(shì)与工业(yè)界的密切合作(zuò)。

  三是(shì)要更(gèng)加重(zhòng)视学生综合素质和社会责(zé)任感的培养。

  四是要更加重(zhòng)视工程(chéng)人(rén)腊察才培养(yǎng)国际化。

  卓越计划(huà)实施的目标和领域

  面(miàn)向行(xíng)业、面向世界、面向未来,培养大(dà)批创新能(néng)力、适应经(jīng)济社会发展需(xū)要的(de)各类高素质工程技术(shù)人才,建设创新(xīn)型(xíng)国家、实现工(gōng)业化和(hé)现代化,夯实(shí)人力资源优(yōu)势(shì),增强我国核心竞争力和综合国力。

  以实施卓越计(jì)划为(wèi)突破口,推进工(gōng)程教育改革与创新(xīn),提高我国工程(chéng)教育人才培养质量,努力建(jiàn)设(shè)世界先进水平(píng)、中(zhōng)国特(tè)色(sè)社会(huì)主义(yì)现(xiàn)代高等(děng)工程教育体系(xì),推动我国从工程教育大国向工(gōng)程教育强国(guó)迈进(jìn)。

  实施卓(zhuó)越计划(huà)的特殊性包括传统产业和战略性(xìng)新兴产业(yè)。

  要特别关注国家产业(yè)结构调整和发展战略性新兴产业的人才需求,适度(dù)提前(qián)培养人才。

   卓越计(jì)划(huà)的实施水平包括(kuò)工科本科生、研(yán)究生、三(sān)级(jí)博士生,培(péi)训现场工程师(shī)、设计开发工程师、研究工(gōng)程师等各(gè)类后备工程师。

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