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中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是什么是(shì)在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家(jiā)总结(jié)的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意(yì)义(yì)，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么(me)作用的(de)问(wèn)题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要(yào)点结(jié)构上：总结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格的(de)。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么以及文章(zhāng)结(jié)尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文(wén)章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结(jié)尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题(tí)要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而(ér)富有含义(yì) 2：可以让诗句(jù)中的意境(jìng)和(hé)本书要表达(dá)的感情相(xiāng)渗透，易(yì)于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章和人物(wù)进行分析

文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪些(xiē)

一、文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开(kāi)头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事例(lì),提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言(yán),提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下读的作(zuò)用,增强了(le)论述的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的基本要(yào)求

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　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映客观(guān)事物的(de),客观事物是(shì)千变万化的,反映千变万(wàn)化的(de)客观事(shì)物的(de)文章形式也是(shì)多种多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大(dà)致(zhì)地分成记人的(de)、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能(néng)用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学(xué)在阅读(dú)别人文章时,觉(jué)得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾很有特(tè)色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章(zhāng)用(yòng)哪种方(fāng)式结尾,要根据文章内容(róng)的发(fā)展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我们学习过(guò)的文章中(zhōng),结尾的(de)方(fāng)法(fǎ)是(shì)多(duō)种多样的,有的(de)是事情(qíng)写完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾了(le),不需要再去说什(shén)么多余(yú)的话(huà);有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的(de)时(shí)候(hòu)有(yǒu)必(bì)要对全文进行(xíng)一下(xià)总结,写上几句概(gài)括性(xìng)的话来(lái)收束(shù)全篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到好处地通过(guò)某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也有的人(rén)爱(ài)在文(wén)章的结尾(wěi)处说(shuō)几句耐人寻味的(de)话(huà),既能做到水(shuǐ)到渠(qú)成,又给(gěi)我们(men)留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文(wén)章时(shí)充分表达了自己的感情,同时(shí)自己在写(xiě)作(zuò)过程中被(bèi)自己(jǐ)表达的感(gǎn)情(qíng)所感染(rǎn),情不自(zì)禁地在文章结尾时抒(shū)起情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应前(qián)文(wén),和(hé)文章(zhāng)的(de)标(biāo)题或者(zhě)文章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看(kàn)不起眼,细(xì)想却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你还得好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样(yàng),都应(yīng)做(zuò)到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面的(de)内容为结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴(bā)只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的(de)屁(pì)股上安上(shàng)马尾(wěi)巴(bā),那必然是非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教(jiào)材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他搔搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们(men),我们(men)总能熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙的是(shì)一位(wèi)渔夫和他(tā)的妻(qī)子桑(sāng)娜同情、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在她死后(hòu)收养她的两(liǎng)个(gè)孩子的事,反映了(le)沙俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂(sòng)了(le)他们美(měi)好的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔(bǐ)墨(mò),实际(jì)上,文章的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用(yòng)头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这(zhè)样(yàng)做(zuò),但是她(tā)觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文(wén)章结尾时(shí)桑娜的心(xīn)里特(tè)别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨(mò),因(yīn)为,已经没有必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已经得(dé)到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂(sòng),就(jiù)会(huì)使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这个(gè)整(zhěng)体(tǐ)之中的,之(zhī)所以要分开来说(shuō),是因为为了叙述(shù)的方便。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内容上、结构(gòu)上(shàng)要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要有(yǒu)定局、总括(kuò)、回应、深化的作(zuò)用。

　　一(yī)般写(xiě)人的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质(zhì)和性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章的(de)开头以及文(wén)章的中间部分,是(shì)密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中(zhōng),文(wén)章结尾是不可(kě)缺(quē)少的(de)。

　　如果某篇文(wén)章的结尾(wěi)使(shǐ)人读(dú)过(guò)之后(hòu)感到是多(duō)余的,或(huò)者(zhě)感到它与前面的(de)部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的(de)完整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的(de)结(jié)尾值得我们(men)学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的(de)是中国共产党领导的土地改(gǎi)革使中国农村发生(shēng)了翻(fān)天覆地的(de)变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇(fù)年(nián)年(nián)都种南(nán)瓜,年年(nián)都要去看瓜(guā),因为村(cūn)里的穷人无土(tǔ)地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天(tiān)去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天天去(qù)看瓜(guā),孩(hái)子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三(sān)五天,上十天不去,也无(wú)事,她(tā)就打算(suàn)不再看瓜(guā)了;收获的一天(tiān)见(jiàn)秋生(shēng)家(jiā)拉(lā)了一车(chē)瓜,弄清了(le)原(yuán)委,就“无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的(de)标(biāo)题、文章的前后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统一的艺术(shù)整体,使作(zuò)者(zhě)所要(yào)表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于(yú)全篇内(nèi)容和结构的(de)完整都起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有(yǒu)力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读者(zhě)把作品(pǐn)读(dú)完之后,有使他翻开第一(yī)页来重新(xīn)去读它的(de)力量(liàng)”。

　　中国古代(dài)的作家也(yě)要求(qiú)写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇幅不(bù)宜过(guò)长,语言应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先看(kàn)小学语文(wén)教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段只有24个(gè)字,说(shuō)了两层意思:一层是(shì)决口合龙了,另一层(c中国的三线城市有哪些排名，中国的三线城市有哪些2022éng)是(shì)人们欢呼,显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决(jué)口,险情发生(shēng),大家(jiā)同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾自(zì)然(rán),同时又紧扣(kòu)中心。